Die Freude am Musizieren entwickelt sich ständig weiter wie auch das Leben.

Das ernsthafte und künstlerisch anspruchsvolle Musizieren fordert jedem Schüler Tugenden wie Geduld, Ausdauer, Konzentration, Willenskraft, geistige Disziplin, Beharrlichkeit, Gefühlsbeteiligung ab und fördert dadurch gleichermaßen seinen Körper, Geist, seine Seele und kann außerdem zu einem ausgeglichenen Gefühlsleben beitragen.

Die Perspektiven in meinem pädagogischen Ansatz sind, dass ein Mensch durch seinen Willen und seiner Wertschätzung von Musik sich selbst wahrnehmen und kennenlernen kann und das vielfältige Leben entdecken sollte.

Zum Musizieren auf der Klarinette und dem Saxophon gehört für mich neben Fleiß, Ausdauer und kontinuierlichem Üben natürlich auch das Musizieren in Ensembles. Das gemeinsame Musizieren fördert nicht nur die sozialen Kompetenzen und oder das Hören von Akkorden, sondern gemeinsame Workshops und Auftritte sind der schönste Lohn für das beharrliche Einzelüben am Instrument.
In meiner Instrumentenklasse gibt es jährlich zwei öffentliche Vorspiele. Außerdem sind freiwillige Leistungsüberprüfungen mit Zeugnis und die Teilnahme an Wettbewerben (z.B. „Jugend musiziert“) erwünscht!

Ich möchte gerne mein Wissen und meine Erfahrungen so zu meinen Schülern weitergeben, dass sie als zukünftige Musiker oder Musikliebhaber einen guten Weg finden können!